| 各位领导各位老师，大家好!
本学期进修学校在全区组织开展的教师读书活动,得到了我学校教师欢迎和支持.是非常及时和必要的,这对教师树立正确的教育观人生观、质量观，提升综合素质大有好处，读书的教师越来越多，正逐步形成良好的风气，通过读书都没有有不同的收获，今天有四名教师要在会上汇报他们的读书心得，以便起到一个引领作用，使这一活动深入持久的开展下去，的推进我校教师素质的提高促进教学质量的稳步提高。
汇报的顺序是：
王云娟 好书伴我成长
黄炎华 抱诚守真 至情至纯----读巴金作品随感
吕牧楠 读书、教师成长的必由之路----读《新课标与语文教学内容》有感
宇会 语文课，我们到底应该教给学生什么----读《新课标与语文教学内容》有感
四位老师把他们读书的心得体会向各位领导、老师进行了汇报，四个人从不同的侧面深刻的体会到了读书的收获，促进对各自成长的，应当让好书伴每个人成长，开卷有益，王云加谈了好书伴我成长，读书使他更充实，使他的语文课更能体现出语文的魅力；黄炎华通过调巴金作品深深的体味到巴老高尚品质，和强烈的历史责任感，体会到了巴老作品的感召力决心追寻巴老的精神，塑造高尚人格，对事业对学生播撒爱；吕牧楠读《给教师的建议》感悟到：读书是教师成长的必由之路，尤其是读教育专著，才能提高专业素养，才能成为一名适应新形势需要的合格教师。宇会在教育实践中遇到好多困惑，提出了语文课，我们到底应该教给学生什么的问题，他通过读书，在书中找到了解决办法，使他领悟到要教给学生点什么，教师的专业素养是前提，有了专业素养才能对教材内容进行处理，加工，创新。才能教给学生有用的东西，也就是能够使学生“人文素养”和“语文能力”得以加强的知识，教给学生教材中应提供而没有提供的东西，教给学生创造性的处理加工教材内容而得来的知识。要真正提高专业素养不是一件容易的事，途径只有一个那就是学习、学习、再学习！
他们在读书活动中获益，也起到了带头作用和引领作用，希望大家不要犹豫，打开书，走进五彩斑斓的思想丛林，你会顿觉异香弥漫，沁人肺腑，总能感悟些什么。腹有诗书气自豪。读书好处太多了，对我们来说读书至少有三大好处：
一、读书、提升教育素养
读书是最好的学习。教师很可能一辈子平庸，但若能能力追求，就可能成为一个优秀教师或教学专家甚至是出色的教育家。成功并不像想象的那么难，只要你对教育工作感兴趣，只要你能够坚持读书学习，勤奋实践，成功的大门一定会向你敞开。魏书生初中毕业，赵谦祥高中毕业，但成就了很大的事业。培养魏书生的是书籍。培养赵谦祥的也是书籍。我们很佩服他们那种融会贯通左右逢源的境界，能够达到这种境界的人，肯定是一个真正的读书人。我们不妨看一看苏霍姆林基自己的叙述：“我私人的图书馆里，在几间房子和走廊里，从地板直到天花板都没有摆上了书架……有成千上万册图书……我每天不读上几页，有时不读上几行，我是无法活下去的……”苏霍姆林斯基通过广泛阅读，拓宽了知识视野，把专业知识转化为专业能力，充实了自己的教育思想，成就了自己的伟大事业。
我们做教师的不读书就会沦为简单的劳动力。两千年来，我国社会最崇拜的人是教师，比如孔子，孔子是名教师，更是教育家，思想家。他的那种高山仰止的大家风范，千载而下，皆令人叹服。而当代教师的地位为什么低下？不可回避的就是“经师”和“人师”的区别问题。只有真正的“人师”才是神圣的。真正的教师应该是不可替代的。
二、读书，提升教育理念
读书可以提升教育的理想和信念。苏霍姆林斯基说：“要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的江河。”爱好读书应该是教师的职业素养和习惯。教师的导一至爱应该是书籍，只读教材和教参两本书的教师无论如何不能称之为优秀教师。读教育名著，与大师对话，和名校交流，拜专家为师，以学者为友，我们不但要学大师们的理论精髓和实践经验，而且更重要的是学习他们不迷信权威的创新精神，学习他们不懈追求探索的人生境界和献身事业的人格力量。只有这样，我们才能把学习内容转换积淀为自己的专业素养和创新能力，才能提升自己和事业的境界。除了读书推荐的书目外，这些教育专著值得一读《帕夫雷什中学》《怎样培养真正的人》《给教师的建议》（以上苏霍姆林斯基）、《爱心与教育》《走进心灵》（李镇西）、《班主任工作漫谈》（魏书生）等，教师因读书而提升的内容是教育的爱心、教育的理想信念、社会责任心，这是一个“真正的教师”不钪或缺的精神底蕴。
三、教师阅读爱好提升学校书香氛围
在代价社会一个不容的现实问题是，读书人少，包括中学生。教育就是培养良好的习惯，而其中最重要的习惯应该是读书的习惯。学会读书，爱好阅读，是“学会学习”的最主要内容。不难想象，一个学生在毕业后如果厌恶读书的话，那实在是可悲的，也就是说是失败的教育。要让阅读成为学生的自觉习惯和精神需要，最重要的是教师的引领。教师的读书风气能影响和带动学生。看看苏霍姆林斯基怎么说“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。”当书籍成为教师的第一至爱的时候，喜爱读书便会成为学生的第一爱好。读书能帮助人实现终身学习，学校的领导，老师都爱好读书，学校才有书香氛围。才能提升学校的文化品位。
读书需要耐得寂寞耐得繁华。外面的世界很精彩！有诱惑力的东西太多了。要读书就要学会坐冷板凳。只身一人，孩儿灯一盏，寒窗苦读，是要有一点精神和追求的。我们要向大家向武侠大师金庸学一学。当年，金庸在香港办报，身为报社大老板，每天亲自写千字的（连载）小说千字的评论，并且一写就是20年，写出了令我们叹为观止的成就！巴老，一生留给我们1500多万字的作品，算算需要看他需要读多少书、每天写多少字!
这就是一个读书人的力量，这更是教师和教育应有的力量。
在教育在线网站上，我看到了一些老师们自己的读书格言，这是他们对读书最为精辟的总结和感悟，照录几条，让我们共同来分享。
读书就如吃饭，吃得越好，嚼得越细，消化得也越快，得到的自然也越多！
书读三遍只懂其表；书读百遍便知其意；书读万遍才能领会--冰雪灵儿
用书来洗涤心灵的每一个角落！--紫馨
我读书，我成长，我快乐--清水百合
我读书、我思考、我存在--陈惠芳
读书，给我快乐，让我充实，予我幸福。--瓶子
世界上有三种声音最动人：婴儿的笑声；鸟的叫声；课堂上琅琅的读书声。
一粒沙中看世界；一本书里知乾坤。--所谓伊人
读书，思考，五千年前的先哲就会走近你的眼前。
教育在线总版主李振西博士：没有时间读书，对于教师来说，无异于慢性自杀。不能适时更新和充实知识，犹如电池不能充电一样，耗尽电能，落得个废物的结局是必然的。
“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都没有取决于教师，取决于读书在教师本人的精神生活中占有何种地位”。“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”这是大教育家苏霍姆林斯基的两句话，让我们铭记大师的训导，在生活中，在工作中，在闲暇中，从现在开始拿起一本书，读将起来，不仅使你本人振奋起来，精神起来；而且，你的学生也会随之精神起来！读书令你的课堂更精彩，读书会让我们的人生更精彩！
真知总在书中，忽微忽著；
精神永久存字间，时隐实现。
读书，让贫乏和平庸远离我们！
读书，让博学和睿智靠近我们！
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