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怎 样 理 解 教 师 是 素 质 教 育 的 积 极 推 动 者

  1、提高教师的政治业务素质,加强职业道德建设。
  2、更新教育观
  3、教育是面向未来的事业
  4、教师对学生的要求,要发展个性重在扬长,不要快于补短。
  5、教师担负着育人育己的双重任务,一方面教育学生,一方面提高自己。
  6、加强中小学职业道德建设
  7、建立民主平等和谐的师生之间的关系。
  8、提高教育的艺术性,提高教师的教学水平加强中小学校长队伍建设。

  在新课程背景下对中小学校长素质的要求
  校长要成为更新教育观念的先行者,搞好哦素质教育的排头兵,是成为终身学习的带头人,在新课程背景下,对中小学校长又提出了以下要求:
  1、学好三种理论:政治、教育、管理理论
  2、掌握三种知识:专业知识、新技术、财经法律和人文知识。
  3、提高三个水平:教育水平、工作水平、提高语言文学表达和人际交往水平。
  4、具有三心:事业心、责任心、进取心。
  5、正确处理好三个关系:继承和改革、创新的关系;工作和学习的关系;个人和集体的关系。

 
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